２ 研究の実際
（３） 児童生徒のソーシャルスキルに関するアンケート調査
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（ア） アンケートの概要 |
○ 実施の目的 |
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佐賀県内の児童生徒の実態に応じたソーシャルスキル・トレーニングに関する活動プログラムを作成するため、佐賀県内の小・中・高等学校においてソーシャルスキルに関する実態を把握するためのアンケート調査を行いました。
・ 児童生徒を対象にした、児童生徒のソーシャルスキルの獲得状況の把握
・ 教職員を対象にした、児童生徒に必要と考えられるソーシャルスキルの把握 |
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○ 質問項目 |
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学校教育の中で身に付けてほしいスキルという視点から、１２の基本スキルを基に質問項目を作成しました。質問項目は、文献や先行研究の中から427項目を集め、同義の項目を整理しながらまとめていきました。児童生徒用は35項目、教師用は26項目としました。
児童生徒用の質問項目は、小・中・高等学校の発達の段階に応じて表現を変えています。教師用の質問項目は、児童生徒の質問項目を基に、行動面について評価できるものとしました。質問内容によっては、教師側の観察だけでは把握できないものがあるため、教師用の質問項目数は、児童生徒用に対して少なくなっています。 |
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○ 調査対象 |
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佐賀県内から抽出した小・中・高等学校各10校の児童生徒及び教職員
・ 小学校低学年…２年生児童387名 教職員29名
・ 小学校中学年…３年生児童411名 教職員35名
・ 小学校高学年…５年生児童416名 教職員44名
・ 中学校…………１年生生徒424名 教職員120名
・ 高等学校………１年生生徒396名 教職員230名 |
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〔児童生徒用アンケート〕
小学校では、低・中・高学年ごとに児童の実態が違うため、また、２年間を見通した取り組みを行うために、２
年生・３年生・５年生児童を調査の対象としました。（１年生児童は質問紙によるアンケート回答が難しいため、低
学年は２年生児童を調査の対象としました）
中学校・高等学校では、継続的な取り組みを行うため、それぞれ１年生を調査の対象としました。
〔教職員用アンケート〕
調査対象となる児童生徒の学年主任、学級担任、副担任、教科の指導をしている教員、養護教諭および養護
助教諭を調査の対象としました。
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○ 実施時期 |
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平成２２年７月
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○ 実施方法 |
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無記名の４件法による質問紙調査
・ 調査時間…15分～20分程度
・ 選択肢
〔児童生徒用アンケート〕
「よくしている（できている）」
「だいたいしている（できている）」
「あまりしていない（できていない）」
「ほとんどしていない（できていない）」
〔教職員用アンケート〕
「８割以上の児童生徒がしている（できている）」
「６割程度の児童生徒がしている（できている）」
「４割程度の児童生徒がしている（できている）」
「２割以下の児童生徒がしている（できている）」
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○ アンケート用紙（ＰＤＦ） |
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小学校教師用 小学校低学年児童用 小学校中学年児童用 小学校高学年児童用
中学校教師用 中学校生徒用
高等学校教師用 高等学校生徒用 |
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※アンケート用紙は、今年度分析に使用したものです。 |
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※１２の基本スキルとアンケートの質問項目との関連は以下の表のとおりです。
〔児童生徒用アンケート〕
１２の基本スキル |
小学校（全35問） |
中学校（全35問） |
高等学校（全35問） |
| ①あいさつ |
１ ・ ２ ・ ３ ・ ４ ・ ５ |
１ ・ ２ ・ ３ ・ ４ ・ ５ |
１ ・ ２ ・ ３ ・ ４ ・ ５ |
| ②自己紹介 |
６ ・ ７ ・ ８ |
６ ・ ７ ・ ８ |
６ ・ ７ ・ ８ |
| ③上手な聴き方 |
９ ・ 10 ・ 11 ・ 12 |
９ ・ 10 ・ 11 |
９ ・ 10 ・ 11 |
| ④質問する |
13 ・ 14 ・ 15 |
12 ・ 13 ・ 14 ・ 15 |
12 ・ 13 ・ 14 ・ 15 |
| ⑤仲間の誘い方 |
16 ・ 17 |
16 ・ 17 |
16 ・ 17 |
| ⑥仲間の入り方 |
18 ・ 19 |
18 |
18 |
| ⑦あたたかい言葉かけ |
20 ・ 21 ・ 22 ・ 23 |
19 ・ 20 ・ 21 ・ 22 |
19 ・ 20 ・ 21 ・ 22 |
| ⑧気持ちをわかって働きかける |
24 ・ 25 ・ 26 |
23 ・ 24 ・ 25 |
23 ・ 24 ・ 25 |
| ⑨やさしい頼み方 |
27 ・ 28 ・ 29 |
26 ・ 27 ・ 28 |
26 ・ 27 ・ 28 |
| ⑩上手な断り方 |
30 |
29 |
29 |
| ⑪自分を大切にする |
31 ・ 32 ・ 33 |
30 ・ 31 |
30 ・ 31 |
| ⑫トラブルの解決策を考える |
34 ・35 |
32 ・ 33 ・ 34 ・ 35 |
32 ・ 33 ・ 34 ・ 35 |
〔教師用アンケート〕
１２の基本スキル |
小学校（全26問） |
中学校（全26問） |
高等学校（全26問） |
| ①あいさつ |
１ ・ ２ ・ ３ ・ ４ ・ ５ |
１ ・ ２ ・ ３ ・ ４ ・ ５ |
１ ・ ２ ・ ３ ・ ４ ・ ５ |
| ②自己紹介 |
６ ・ ７ ・ ８ |
６ ・ ７ ・ ８ |
６ ・ ７ ・ ８ |
| ③上手な聴き方 |
９ ・ 10 ・ 11 |
９ ・ 10 ・ 11 |
９ ・ 10 ・ 11 |
| ④質問する |
12 ・ 13 ・ 14 |
12 ・ 13 ・ 14 |
12 ・ 13 ・ 14 |
| ⑤仲間の誘い方 |
15 ・ 16 |
15 ・ 16 |
15 ・ 16 |
| ⑥仲間の入り方 |
17 |
17 |
17 |
| ⑦あたたかい言葉かけ |
18 ・ 19 ・ 20 ・ 21 |
18 ・ 19 ・ 20 ・ 21 |
18 ・ 19 ・ 20 ・ 21 |
| ⑧気持ちをわかって働きかける |
22 |
22 |
22 |
| ⑨やさしい頼み方 |
23 |
23 |
23 |
| ⑩上手な断り方 |
24 |
24 |
24 |
| ⑪自分を大切にする |
－－－ |
－－－ |
－－－ |
| ⑫トラブルの解決策を考える |
25 ・ 26 |
25 ・ 26 |
25 ・ 26 |
※「⑪自分を大切にする」は、見取りが難しいので、質問項目に挙げていません。
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○ アンケート結果 |
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アンケートの結果については以下のPDFファイルをご覧ください。 |
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児童生徒用アンケート集計表（PDF) 教師用アンケート集計表（PDF) |
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最終更新日：2011-03-30 |
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