４技能「聞く・話す・読む・書く」を関連付けた中学校英語科学習指導の工夫

ホーム	研究概要	研究の実際	実践事例	１年次のまとめ	研究事業トップ
もくじ（サイトマップ）	研究の趣旨研究の考え方	言語活動例書くことの取り組み	その１（中学１年）その２（中学１年）その３（中学２年）その４（中学３年）	成果と課題

言語活動例　(SUNSHINE　English Course1・2・3に対応しています。)

				→NEW HORIZONはこちら
SUNSHINE １年

ページ	PROGRAM名	表現		使える活動や場面の例
30～33	PROGRAM ３	自己紹介・相手への質問	Do you ～? What do you ～?	・左記の表現を用いたインタビューゲームをする。・自己紹介文を作って発表会（発表者への質問）をする。
36～37	PROGRAM ４	複数形	How about you ? How many CDs do you have ?	・左記の表現を用いたインタビューゲーム
51～53	PROGRAM ６	第三者についての説明・質問	He loves ～. Does he ～? When do you ～?	・家族や友達を紹介する文を作って発表会（発表者への質問）をする。
60～63	PROGRAM ７	過去形	Did you ～? What did you ～?	・左記の表現を用いたインタビューゲームをする。・日記を書く。
76～77	PROGRAM ９	can の用法	Can you ～?	・左記の表現を用いたインタビューゲームをする。
80～82	PROGRAM 10	現在進行形	I am studying ～. Are you studying ～? What are you doing?	・絵を見ながら、できるだけたくさんの現在進行形の文を作る。・電話を使ったスキット作りに取り組み、暗唱して発表する。


SUNSHINE ２年

ページ	PROGRAM名	表現		使える活動や場面の例
7	Warm-Up	他者紹介	This is my friend Sayaka. She likes English. She studies it every day.	・友達に対するインタビューを基に、友達の紹介文をつくる。
8～12	PROGRAM １	過去形	Did you ～? / I went ～. Were you ～? / I was ～.	・春休みやゴールデンウィークにしたことを英文で書く。
16 18	PROGRAM ２	過去進行形	He was washing ～. There is (are)～　.	・絵を見ながら、できるだけたくさんの過去進行形の文を作る。・絵を見ながら、There is (are)～　.の文を作る。・There is (are)～　.を使って、状況説明をする。不足している絵を補充する。(インフォメーション　ギャップ)
24～28	PROGRAM ３	未来形	What are you going to do ～? / I'm going to ～. I will ～. We have to ～.	・インタビューゲームをする。・次の日曜日の予定を英文で書く。・天気について、地図に天気図のついた絵を見て説明する。・不足している絵を補充する。(インフォメーション　ギャップ)
46～50	PROGRAM ６	不定詞	A: What do you want to be in the future? B: I want to be a ～? A: Why ? B: Because ～.	・左記の表現を使った会話練習をする。
58	PROGRAM ７	if の用法	A: If I have 1milion yen, I want to ～. How about you?	・左記の表現を使った会話練習をする。
64～68	PROGRAM ８	比較級、最上級①	younger than ～ / the tallest ～ as big as ～	・絵を見ながら、できるだけたくさん比べる文を作る。
72～76	PROGRAM ９	比較級、最上級②	A: Which is more difficult for you, A or B? B: I think A is. A: What is the most difficult subject for you? B: I think A is. A: Which do you like better, A or B? B: I like A better than B..	・左記の比較級や最上級を用いた表現を使った会話練習をする。・電車の乗り換え場面のスキットを作り、発表する。


SUNSHINE ３年

ページ	PROGRAM名	表現		使える活動や場面の例
10～12	PROGRAM １	現在完了形	Have you ever ～?	・左記の表現を用いたインタビューゲームをする。
18～20	PROGRAM ２	It ～ to …の用法疑問詞＋to不定詞	It's ～　for me to ・・・. Do you know how to ・・・?	・左記の表現を用いた英文を書く。・左記の表現を用いたインタビューゲーム
24～26	PROGRAM ３	受身形	is used / was baked by ～	・英作文をする。
44	PROGRAM ５	makeの用法	A: What makes you happy (sad)? B: ～makes me happy (sad).	・左記の表現を用いたインタビューゲームや英作文をする。
48～52	PROGRAM ６	現在分詞、過去分詞の後置修飾、接触節	Do you mean the boy running with a dog? We stayed at a house built in 1906.	・絵を見ながら、今何をしている人なのか説明する文をできるだけたくさん作る。 (例)　The boy running with the dog is Takeshi.
58～63 66～71	PROGRAM ７・８	関係代名詞	She is the girl who visited me last week. Here's a map which shows the way. This is the first prize medal that I won.	・絵を見ながら、関係代名詞の文を作る。
76～81	PROGRAM ９	Reading	I was impressed by ～.. I think ～. I think the story tell us ～. など	・物語(本文)についての感想を書く。

Copyright(C) 2009 SAGA Prefectural Education Center. All Rights Reserved.
最終更新日： 2009-03-27