対象を立体的にとらえる力を養う指導法を提案します

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もくじ（サイトマップ）	立体的にとらえる力指導の手立て	図画工作科美術科	図画工作科美術科	図画工作科美術科成果と課題引用・参考文献

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	(１)　サイトマップ（このページです）
１	研究概要
	(１)　立体的にとらえる力を養うために (２)　図画工作科と美術科における発達段階のとらえと、それに基づいた指導の手立て
２	実践事例
	(１)　事例１　小学校第5学年図画工作科　「HELLO！スポンジモンスター」　　・実践　と　考察 (２)　事例２　中学校第2学年美術科　「すてきな小物入れを作ろう～篤姫の小物入れ～」　　・実践　　　　　　　　　　　　　　　→ 指導の意図と授業の実際はこちら・考察
３	ＩＣＴ教材・ワークシート・評価規準表
	(１)　事例１　図画工作科 (２)　事例２　美術科
４	研究のまとめ
	(１)　事例１から見られる図画工作科の成果　　　　　　 (２)　事例２から見られる美術科の成果　　　　 (３) 図画工作科と美術科の研究実践を通して見えてきたもの（成果と課題）
５	参　考
	○　引用文献・参考文献　　　 ○　用語の解説と注釈
６	研究事業トップ

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最終更新日： 2009-03-23