数学の授業を見直して、学習状況調査の課題の解決を目指しませんか？ |
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| 授業改善研究委員会中学校数学科部会の研究のもくじ（サイトマップ） | ||||
| １ 研究の概要 | ||||
| (1) 研究テーマ | ||||
| (2) 研究の趣旨 | ||||
| (3) 研究目標 | ||||
| (4) 研究方法 | ||||
| (5) 研究内容 | ||||
| ２ 研究の実際 （調査問題を活用して、数学的活動を通した授業の充実を図ります！） | ||||
| (1) 数学的活動の充実について | ||||
| (2) 調査問題の活用について | ||||
| (3) 平成27年度佐賀県小・中学校学習状況調査［４月調査］の結果について | ||||
| ア 教科全体正答率について | ||||
| イ 内容・領域別正答率について | ||||
| ウ 問題形式別正答率について | ||||
| エ 設問ごとの正答率について | ||||
| (ｱ) 課題１について | ||||
| (ｲ) 課題２について | ||||
| (4) 実践事例１ 第１学年「変化と対応」 | ||||
| ア 実践事例１について | ||||
| イ 詳細授業展開案 | ||||
| ウ ワークシート | ||||
| エ 実践を終えて | ||||
| (5) 実践事例２ 第２学年「図形の調べ方」 | ||||
| ア 実践事例２について | ||||
| イ 詳細授業展開案 | ||||
| ウ ワークシート | ||||
| エ 実践を終えて | ||||
| ３ 研究のまとめ | ||||
| (1) 研究の成果と課題 | ||||
| (2) ２年次の研究の方向性 | ||||
| (3) 終わりに | ||||
| ４ 参考文献 | ||||
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